25+26=5150个数相加，两两结合为25组，每组的和都为51，这样可以算出答案：51×25=1275方法二：如果把50个数倒过来写，分别相加,就是50个51相加再除以2，即是答案即：1+2+3+4…+48+49+50= (1+50) ×(50÷2)=1275归纳总结：解决问题要动脑，这样会找到多种解决问题的方案，解答时要选择一个最简便的方法举一反三：用简便方法计算：199999+19998+1997+196+95答案： 199999+19998+1997+196+95= 200000+20000+2000+200+100—(1+2+3+4+5)= 222300—15= 222285归纳小窍门： 当算式中的数字较大时，可以利用估算的思路，把它们都看做是和它们最接近的整百、整千、整万…

扎心了吧原本用来治疗脱发，却反而点燃了“农村包围城市”的导火索也许有人会认为生姜是辣的，擦一擦说不定就能促进血液供应，刺激头皮，这样可帮助头发生长这听起来仿佛很有道理，但若生姜靠辣来刺激就有用，那倒不如直接用芥末、辣椒油等擦头皮岂不是效果更好吗不过，你得好好思考，真得要将头皮当作串串、火锅来对待吗传闻二：头皮按摩，可以生发既然那些治疗脱发生发的市场那么膨胀，一些街头巷尾的生发主题美容院也开始盯上这热饽饽然而这些号称的美容院，就用各种毛囊检测、自制洗发水洗头，又或者做做头皮按摩、激光生发仪等，就能促进血液循环，改善毛囊异常事实很残忍，这些方法既不能防脱同时又不能生发，按摩一下头皮也只是“隔山打牛”，纯粹就是让人暂时放松一下，对毛囊还真没有多大作用

3、培养学生的观察能力和动手操作的技能，发展空间观念，提高思维的灵活性4、通过拼组图形，使学生感受教学与现实生活的密切关系，体会数学带给大家的生活美重、难点与关键1探索并掌握组合图形的面积计算方法2理解并掌握组合图形的组合及分解方法教具准备教学用三角尺或教学挂图、PPT课件教学过程一、复习导入1复习你们已经学会了计算哪些平面图形的面积说一说这些图形的面积计算公式长方形的面积=长×宽; 正方形的面积=边长×边长平行四边形的面积=底×高 ; 三角形的面积=底×高÷2梯形的面积=(上底+下底)×高÷22导入3大家学会的知识可真多为了奖励你们，老师请你们去欣赏一些美丽的图案，请同学们欣赏时认真想想：你们发现了什么

T: Where’s ‘three’Stand up and show us your number ,please(拿数字3的学生站起来,齐说:It’s three然后老师和其他学生一起说:That’s right)(评析:让学生充分利用自制的卡片进行问答交流,培养学生的交际能力,用英语思维的能力通过交流,学生自制的卡片的到展示,学生有成就感和满足感)Step 3:Consolidation1、Listen and repeatT: It’s time to listen to the tapeFirst, just listen(学生看课文,教师先放一边录音)T: Now, listen and reapet